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「e胜博网彩金」校外减负怎么减?北京这场论坛提出十个观点不容错过
2020-01-10 18:25:19 点击数:4160
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「e胜博网彩金」校外减负怎么减?北京这场论坛提出十个观点不容错过

e胜博网彩金,线上培训面临着哪些机遇和挑战?如何引导校外培训机构规范发展,推进学生减负增效目标的实现?11月13日,“校外培训机构发展与治理研讨会暨第二届在线教育发展峰会”在北京举行。与会嘉宾围绕着“减负”等话题展开了精彩讨论。以下为现场十大观点,值得一读。

| 在 | 线 | 教 | 育 |

北京信息科技大学副校长、教育部高校教学信息化与方法创新指导委委员于世洁:

把技术设计好,在线教育大有空间

孔子讲教育有两句话,一句是“教育要有教无类”,另一句是“教育要因材施教”。在线教育未来发展的趋势,无外乎这两点。在技术飞速发展的今天,围绕老师、学生、家长、学校的需求,把技术设计好、维护好、发展好,在线教育未来大有空间。

广东教育督导学会会长陈健:

要迎接“质量时代”对线上教育的要求

线上教育要发展得好,要有生命力,就要迎接“质量时代”对线上教育的要求。国家在治理线上教育方面有一些硬性要求,比如教师资格等。如果师资、教育内容、技术手段都朝着高质量的线上教育发展追求来做,我想线上教育前途是光明的。

好未来集团执行总裁万怡挺:

在线教育校内校外合作机制要提升

在线教育的优点主要是“用得上,用得起,用得好,用得准”。比起线下面授学习有老师和同学在身边,线上教育在传递温度和爱方面的充分体现有难度。在线教育的核心是教育,还是要放大优质资源,校内校外合作机制要提升,帮助孩子实现身心健康、能力提升前提下的学习进步。

掌门1对1联合创始人吴佳峻:

对小学高年级学生,要注重解题逻辑

大概小学三四年级是一个分水岭,前后是很不一样的教育。像小学低年级更注重对学生的专注力和引导,也会引入小组pk的课程,有一种集体感在里面,不是一个人单独上课的感觉。小学高年级则更加专注于对学习思路的培养。我们会更加注重老师的解题、问题的引导,课件更加注重解题的逻辑。

首都师范大学附属朝阳实验小学六年级学生家长陈女士:

最担心在线教育对孩子视力的影响

我觉得在线教育的优势在于孩子可以接触到大量信息,相比线下教育还有搜索功能,可以触类旁通;另外就是有利于拉平城乡差距。我最担心孩子的近视问题。还有就是互动性比较差,虽然老师讲得很有趣,但是有的孩子比较好动,会影响学习效果。

| 校 | 外 | 培 | 训 | 治 | 理 |

华南师范大学粤港澳大湾区教育发展高等研究院院长、长江学者卢晓中:

校外培训治理不能出现“千机构一面”

校外培训机构规范发展,我认为也要保护它的多样性、个性化。如果规范化治理的结果最终变成校外机构“千机构一面”也不行。当然校外培训机构必须与学校协同育人,这就需要与学校互相沟通、互相了解,最终成为育人的共同体。

21世纪教育研究院院长杨东平:

培训机构要转型,超越应试教育

对于培训机构,如果作为一个有理想、有需求的社会事业,我个人认为更重要的是转型发展,也就是超越之前严重的应试教育、分数竞争的阶段。目前整个基础教育在换频道、换赛场,培训机构也应该适应这种转变,转型发展。

博实乐顺德碧桂园实验学校总校长陈钱林:

培训机构不是一般的企业,要立德树人

做培训机构,不是一般的企业,也是教育者,要做教育本真的东西。教学最本真的就是让孩子构建合适的学习方式,即个性化教育,每个孩子高效学习、快乐学习。同时引领人的精神成长,立德树人。作为培训机构,你是教育人,在个性化学习和立德树人方面,要更加自律。

新东方教育科技集团首席财务官杨志辉:

超纲教学是饮鸩止渴

关于超纲教学,这是一个饮鸩止渴的行为,我们坚决反对。教育是一个漫长的过程,大家都站起来,谁都看不见舞台上精彩的表演。

卓越教育联合创始人周贵:

超前教学不适合大部分人

超前学习要根据因材施教的原理,只适合一部分特别拔尖的学生,不适合全体人员,建议大部分人留更多时间在其他素质、能力等课堂上,而不是把时间花在超前学习上。

采写:南都记者 叶斯茗 梁艳燕 贺蓓吴单 马嘉璐